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Monstruos por aquí, monstruos por allá

  Aprovechando la fiesta de Halloween, durante estas semanas estamos trabajando la emoción del miedo de forma coordinada con 3 años B.

  Hemos hecho muchas actividades relacionadas con el miedo: qué nos da miedo, cómo nos sentimos cuando tenemos miedo, utilidad del miedo, cuentos y canciones sobre monstruos, fantasmas y brujas... Compartimos la canción que nos está gustando muchísimo. Sería genial verla y cantarla con ustedes en casa. Esta bruja está muy loquita.


 


   Además de a las brujas, muchos de nosotros tenemos miedo a los monstruos. Por ello hemos pintando con nuestros deditos círculos en la puerta para hacer un monstruo bueno que asuste a todos los malvados.

  Así ha quedado nuestra puerta

   En el rincón de los artistas hemos creado estos monstruitos que llevamos a casa el lunes al igual que los niños de 3 años B: ¡qué chulos han quedado!  La distribución espacial de los ojitos ha sido cosa nuestra, cada uno decía cuántos ojos grandes y pequeños quería y los distribuíamos libremente. A nuestra maestra no se le hubiesen salido tan bonitos y originales como a nosotros.




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El monstruo de colores: trabajamos la educación emocional

Tras haber visto y trabajado estos años con los peques varios libros de educación emocional, sin duda me quedo con “El monstruo de colores”, un libro estupendo para los niños y niñas de infantil que les ayuda a identificar sus emociones de una forma muy visual. ¡Al fin lo tengo!
    Pues bien, este curso voy a trabajar este libro con mis pequeños duendecillos y llevaremos a cabo un pequeño proyecto anual de educación emocional en el que trabajaremos a diario. Debo agradecer a mi gran compañera Bea que es muchísimo más que “la maestra de Religión” y que quiere tanto a estos niños que sin ella no hubiera sido posible llevar esto a cabo. ¡Mil gracias!      De momento les vamos a poner unas imágenes de lo que hemos hecho hasta ahora.  Y como toda historia tiene un comienzo.
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ALAS DE COLORES (PROYECTO MARIPOSAS)

En clase ya hemos terminado de aprender cositas sobre los girasoles, ahora toca estudiar los animales, por lo que, debemos elegir uno para investigarlo a fondo. Susana nos ha ayudado un poco y nos ha elaborado una presentación Power Point sobre los animales y su hábitat. Vimos más de 100 animales en movimiento y lo pasamos en grande con la actividad. No obstante, no nos aportó información, simplemente nos mostró imágenes de muchos animales para que no se nos quede ninguno a la hora de proponer y elegir.
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Quiero ser... ¡ASTRONAUTA! (proyecto)

Tenemos una misión muy importante: durante esta unidad didáctica vamos a ser astronautas, pues así lo hemos elegido y tenemos que investigar el espacio.

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   En seguida empezamos a hacer preguntas bastante elaboradas.

¿Cuántos planetas hay en el Sistema Solar?
¿Los extraterrestres existen?
¿Por qué hay rocas en el espacio?
¿Dónde se va el Sol cuando es de noche?
¿La luna se mueve?
¿Por qué a veces la luna se hace más pequeña?
¿Qué máquinas hay fuera del planeta? (refiriéndose a los satélites)

Cualquier niño d…